Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara

Obecné obsahové zaměření programu Audiovize pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Filmová tvorba, Televizní tvorba, Multimediální tvorba, Grafická tvorba, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky předměty a předměty z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecné cíle studia: Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které zajistí absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, dobré zapojení do interakce s dalšími členy společnosti a subjekty, u nichž naleznou své profesní uplatnění. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) zvládnutí základních technických a technologických postupů tvorby s důrazem na zvládnutí budoucího vývoje nových technologií, d) flexibilního zvládání multidisciplinárních projektů a jazykového vzdělání zvyšující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Obecné obsahové zaměření programu Design a užitá tvorba pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Design a užité umění, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky a předmětů z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecné cíle studia: Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které zajistí absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, dobré zapojení do interakce s dalšími členy společnosti a subjekty, u nichž naleznou své profesní uplatnění. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) zvládnutí základních technických a technologických postupů tvorby s důrazem na zvládnutí budoucího vývoje nových technologií, d) flexibilního zvládání multidisciplinárních projektů a jazykového vzdělání zvyšující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Obecné obsahové zaměření programu Grafický design a ilustrace pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Volné umění, Design a užité umění, Grafická tvorba. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky předměty a předměty z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecné cíle studia: Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které zajistí absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, dobré zapojení do interakce s dalšími členy společnosti a subjekty, u nichž naleznou své profesní uplatnění. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) zvládnutí základních technických a technologických postupů tvorby s důrazem na zvládnutí budoucího vývoje nových technologií, d) flexibilního zvládání multidisciplinárních projektů a jazykového vzdělání zvyšující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Výzkum vychází z předpokladu, že vizuální umělecká tvorba není vedena pouze záměrem a cílem estetického účinku (i když ten ji na individuální úrovni neoddělitelně provází), ale má zásadní pragmatickou roli v utváření a aktualizaci poznávacího potenciálu society, jak ve vztahu k obklopující ji realitě, tak i k strukturaci jejího vnitřního uspořádání. Výzkum hluboce experimentální povahy (neméně zásadní než výzkum vědecký) skrze tvorbu inovativních vizuálních znaků a znakových systémů, jejich komunikačním potenciálem zásadně přispívá ke kooperačním a koordinačním funkcím, z nichž v tomto dynamickém procesu z neopakovatelných individuí povstává a dynamicky se transformuje societa. Individuum v tomto procesu sociálně se etablující vizuální umělecké tvorby získává poznávací nástroj, který formuje způsoby jeho vizuálního vnímání a s ním propojeného myšlení, s působením tohoto nástroje je pak schopno přejít z instinktivní formy vnímání k jeho uvědomění a sociálnímu uplatnění.

Obecné obsahové zaměření programu Výtvarná umění pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Volné umění, Grafická tvorba, Design a užité umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky a předmětů z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které zajistí absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, dobré zapojení do interakce s dalšími členy společnosti a subjekty, u nichž naleznou své profesní uplatnění. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) samostatné a vědomé volby výrazových prostředků umění a užitého umění pro svoji tvorbu, d) flexibilního zvládání participativních, kolaborativních či multidisciplinárních projektů e) jazykového vzdělání zvyšující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.