Studijní programy a obory vysokých škol

Cílem studia je vybavit absolventy teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi potřebnými pro práci v adiktologických službách v oblastech prevence, předléčebné péče, léčby a následné péče. Získávají znalosti a kompetence pracovníka spojujícího zdravotní a sociální péči, se znalostí právního kontextu problematiky.

Studiem programu Administrace IS/ICT se naučíš odborně spravovat a zabezpečovat firemní servery a sítě. Budeš umět konfigurovat aplikační servery, virtualizace, síťová a bezpečnostní zařízení od firem Cisco Systems, Check Point, Juniper Networks a MikroTik – prostě vše, co moderní trh práce vyžaduje.

Skladba předmětů bakalářského studijního programu je dána zaměřením studijního programu. V prvních dvou semestrech studia je většina předmětů na úrovni povinných předmětů (s převahou předmětů v kategorii ZT) a tyto předměty jsou tematicky zaměřeny na základní biologické, informační a ekonomické disciplíny s cílem sjednotit a prohloubit úroveň znalostí studentů přicházejících ze středních škol rozdílného zaměření (gymnázia, střední odborné školy aj.). Ve druhém a zejména třetím ročníku se zvyšuje zastoupení povinně volitelných předmětů, v rámci, kterých si student volí s ohledem na předpokládané budoucí zaměření studenta v rámci studijního programu. Základem studijního programu jsou povinné předměty Základy obchodu, Ekonomika zemědělského podniku, Management, Marketing, Pěstování rostlin, Chov hospodářských zvířat a mechanizace zemědělské výroby, které jsou rovněž dílčími předměty státní závěrečné zkoušky.

Studenti profesně zaměřeného magisterského studijního programu Analytický biochemik navazují na teoretické znalosti a praktické dovednosti získané v průběhu bakalářského studia v biochemii, molekulární biologii, mikrobiologii a fyziologii. V rámci studia dojde k intenzivnímu prohloubení teoretických i praktických znalostí s důrazem na analytické a diagnostické metodické přístupy, které umožňují rychle a tvůrčím způsobem se orientovat v nové problematice dle požadavků praxe, což koresponduje s potřebami pracovního trhu a požadovaným zvýšením potenciálu uplatnitelnosti absolventů v praxi. Součástí teoretické výuky budou přednášky a semináře a v návaznosti na ně cvičení vedené odborníky z praxe se zaměřením na metodické, validační a akreditační aspekty provozu laboratoří a s důrazem na problematiku statistiky a analýzy biologických dat. Součástí programu je rozšířená výuka klinické biochemie doplněná základním a pokročilým cvičením z klinické biochemie se zaměřením na nejmodernější omické metody využívané v diagnostické praxi.

Absolventi navazujícího magisterského studijního programu Analytický biochemik získají absolvováním tohoto studijního programu kvalitní teoretické znalosti a zejména budou disponovat širokou škálou praktických dovedností v oblasti analytické a klinické biochemie a molekulární biologie včetně znalostí diagnostických metod používaných v praxi, což jim významně zvýší možnost získat uplatnění v biochemických a molekulárně biologických laboratořích nejrůznějších institucí zaměřených na humánní nebo veterinární medicínu, analýzu biologického materiálu a biomolekul ve farmacii, zemědělství aj. Absolventi navazujícího magisterského studijního programu Analytický biochemik se velmi dobře orientují v základních i moderních metodách a technikách využívaných v biochemických a molekulárně-biologických laboratořích v komerční i nekomerční sféře (zdravotnictví, zemědělství, životní prostředí, kriminalistika atd.). Absolventi rozumí principům, postupům tradičních i moderních měřících metod používaných v oblasti biochemie a molekulární biologie, jako jsou např. intenzivně rozvíjející se diagnostické omické metody, jejich možnostem a omezením. Absolventi jsou schopni vyvíjet, optimalizovat a validovat nové metody a aplikovat je do laboratorní praxe.

Studijní program Anglický jazyk pro manažerskou praxi je profesně orientovaný kombinovaný program s podílem filologie a ekonomických oborů přibližně v poměru dvě třetiny k jedné třetině. Studenti si v uvedeném programu osvojí znalosti z oboru anglistiky, amerikanistiky a také z vybraných odborných společensko-vědních předmětů zaměřených na manažerskou praxi. Filologická část programu zahrnuje studium jazyka pro komunikaci, a literárně-kulturní studia; část manažerská dále pak vedle nezbytného teoretického základu (ekonomie, management) profesní předměty jako komunikační praxe či marketing. Obě součásti studijního programu pak ve své jedinečné kombinaci vytvářejí výstupní profil absolventa, který je velmi dobře jazykově vybaven a zároveň má dobrý vhled do manažerské problematiky, který mu umožní bezprostřední zapojení do pracovního procesu na pozicích jako asistent manažera či referent ve firmách, úřadech či institucích vyžadujících mezinárodní komunikaci.

Cílem studia je získání interdisciplinárních dovedností a osvojení potřebných znalostí, které umožní absolventům získat vzdělání, jehož nabídka je na trhu práce omezená. Je přitom nanejvýš potřebná vzhledem k současnému překotnému rozvoji komunikačních oborů a stále rostoucímu rozsahu využívání elektrotechniky v současném světě a rovněž vzhledem k tomu, že angličtina získala pozici globálního nástroje komunikace. Tento program přímo navazuje na úspěšný studijní program Angličtina v elektrotechnice a informatice, který existoval posledních deset let jako jediný podobně zaměřený v České republice, ale s větším důrazem na uplatnění nabytých znalostí v praxi. Cílem studijního programu je vybavit absolventy základním přehledem a znalostmi z oblasti elektrotechniky a komunikačních technologií a zároveň kompetencemi v oblasti odborného jazyka minimálně na úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce (SERR).

Absolvent profesně zaměřeného studijního programu Angličtina pro praxi v elektrotechnice a komunikačních technologiích během svého studia získá: Odborné znalosti a teoretické základy z oblasti elektrotechniky a komunikačních technologií a současně i z překladatelství, gramatiky, fonetiky, stylistiky a analýzy anglického a českého jazyka. Bude tedy prakticky i teoreticky ovládat anglický jazyk užívaný v širokém spektru oborů aplikovaného výzkumu a při zavádění technologií spojených s rozvojem především elektrotechnických a komunikačních technologií, a to minimálně na úrovni C1 Evropského referenčního rámce. Odborné praktické dovednosti, které mu umožní aplikovat získané poznatky při produkci anglických textů pro průmyslovou praxi včetně marketingových a současně bude schopen tyto texty překládat z češtiny do angličtiny a z angličtiny do češtiny. Zároveň bude umět překládané texty analyzovat po stránce odborného obsahu, gramatiky a stylu, využít takové analýzy při korektuře textu a navrhovat alternativní řešení.

Animované tvorba se zaměřuje na osvojení řemeslných znalostí a tvůrčích dovedností potřebných k tvorbě animovaného díla. Studenti si procházejí skrze dílčí cvičení všemi základními animačními principy, jež následně využívají při realizaci větších celků. Ty jim slouží k postupnému rozpoznávání a osvojování prvků filmové řeči typické pro animovaný film. Edukační proces probíhá prostřednictvím sady cvičení, semestrálních prací i absolventského projektu, a to při kombinaci několika animačních technologií, s nimiž se studenti musejí během bakalářského studia seznámit.

Animovaná tvorba je z hlediska typu, formy a profilu absolventa v souladu se Strategickým záměrem Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně, Plánem realizace strategického záměru Fakulty multimediálních komunikací Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Opírá se o trvalý zájem uchazečů a jejich úspěšné uplatnění ve filmařské praxi, a to na základě relevance obsahu vzdělávání a požadavků pracovního trhu. Vzdělávací a tvůrčí činnost vychází ze soudobých poznatků v oblasti tvorby audiovizuálního animovaného díla, aplikuje postupy ověřené doma i v zahraničí a dále je rozvíjí. Cíl studia spočívá v co nejpečlivější přípravě studentů na praxi.

Cílem navazujícího magisterského profesního studijního programu Aplikovaná datová analytika a umělá inteligence (ADA) je formovat absolventy s širokým praktickým rozhledem a dovednostmi v oblasti dat a analytických technologií (jako jsou například technologie a postupy pro aplikaci umělé inteligence včetně strojového učení, zpracování Big Data, analytika v cloud prostředí), analytickými a manažerskými schopnostmi, podrobnou znalostí i složitých variant implementace datové analytiky v businessu včetně metod stanovování jejich přidané hodnoty pro business a řízení rizik a aspektů bezpečnosti s nimi spojených. Současně si program klade za cíl zprostředkovat absolventům vhled do specifik aplikace výše uvedených technologií v konkrétních odvětvích tak, aby byli schopni je okamžitě aplikovat v praxi.

Cílem profesně zaměřeného studijního programu Aplikovaná elektrotechnika je připravit profesně a zároveň vysokoškolsky vzdělané odborníky pro praxi, kde najdou uplatnění na pozicích techniků či na nižších manažerských funkcích v podnikové sféře. Z hlediska oblastí vzdělávání je SP koncipován jako elektrotechnicky zaměřený, je orientován zejména na aplikační využití znalosti principů, na kterých je založena elektronika a mikroprocesorová technika, poskytuje ale i dostatečný teoretický základ pro další profesní a odborný růst. Studenti během studia získají nezbytné znalosti z oblasti elektrotechniky, elektroniky, elektronických součástek a mikroprocesorové techniky a osvojí si poznatky při návrhu, aplikacích a správě moderních měřicích, komunikačních a senzorových systémů. Důraz je kladen na využívání mikroprocesorové techniky v oblastech řídicí techniky, automatizace, počítačových i dalších komunikačních sítí, které se v moderních technologiích široce používají, a jejichž znalost je v praxi v oblasti elektrotechniky vysoce žádaná.

Absolvováním tohoto programu se stanete kvalifikovanými specialisty s vysokoškolským vzděláním, díky kterému budete oprávněni vykonávat činnosti na úseku léčebně-preventivní péče v rámci fyzioterapie a dalších složek ucelené rehabilitace a na odpovídajících pracovištích ve státním i soukromém sektoru. Prohloubíte si teoretické vědomosti a praktické dovednosti, získané během studia bakalářského studia Fyzioterapie. Studium je rozděleno na teoretickou a praktickou část. Praktická klinická výuka probíhá na vybraných pracovištích Rehabilitační kliniky LF MU a FN Brno.

Navazující magisterský studijní program Aplikovaná fyzioterapie je určen absolventům bakalářského studia fyzioterapie, kteří chtějí dále rozvíjet své odborné znalosti a profesní kompetence. Prezenční studium na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy nabízí pestrý pohled na fyzioterapii napříč klinickými obory, s důrazem nejen na diagnostické a léčebné postupy, ale také na prevenci a podporu zdravého pohybového režimu. Zázemí Všeobecné fakultní nemocnice a spolupráce s dalšími špičkovými rehabilitačními pracovišti umožňuje bohatou klinickou praxi v mnoha medicínských specializacích. Výuka rozšiřuje pohled fyzioterapeuta na důležité aspekty budoucí praxe (např. právní a etické otázky ve zdravotnictví, význam komunikace s pacientem nebo propojení pohybu a nutrice), a prostřednictvím kritického čtení i psaní vlastních odborných textů prohlubuje jeho porozumění akademickému a vědecko-výzkumnému prostředí.

Cílem studijního programu Aplikovaná fyzioterapie je rozšířit znalosti a dovednosti získané v rámci bakalářského studia fyzioterapie. Studenti jsou připravováni ke zvládání diagnosticky a terapeuticky nejnáročnějších stavů v okruhu diagnóz spadajících do oblasti léčebné rehabilitace pomocí poskytování specializované fyzioterapeutické péče prostřednictvím specializovaných metodik a konceptů. Studenti jsou vedeni k vědeckému způsobu práce a ke schopnosti aplikovat nejnovější poznatky z oblasti rehabilitace a fyzioterapie v rámci multidisciplinární individualizované péče o pacienty s funkčními i organickými poruchami pohybového a nervového systému včetně bolestivých stavů pohybového systému a o pacienty s diagnózami v chirurgických oborech, traumatologii, ortopedii, interních klinických oborech, neurologii, tělovýchovném lékařství, urogynekologii, pediatrii a geriatrii včetně specifik paliativní péče.

Absolvent získá specializovanou způsobilost k výkonu povolání fyzioterapeuta v rámci preventivní, diagnostické, léčebné, rehabilitační a paliativní péče v oboru aplikovaná fyzioterapie, který spolupracuje s lékaři a provádí diagnostické, terapeutické a preventivní postupy a metody v rehabilitačním procesu u poruch hybnosti jakékoli etiologie a v péči o nemocné s bolestivými stavy pohybového systému ve zdravotnických zařízeních nemocničního i ambulantního typu, v léčebných odborných ústavech a v lázeňské péči. Absolvent ovládá široké spektrum metod a technik fyzioterapie, které je schopen využít v plné šíři oboru se zaměřením na fyzioterapii v neurologii, traumatologii, ortopedii, chirurgii, interní medicíně včetně pneumologie a kardiologie, pediatrii a geriatrii. Současně je absolvent schopen využít fyzioterapii v prevenci poruch pohybového systému a aplikovat fyzioterapeutické postupy a metody ve sportu. Po ukončení magisterského studia mají absolventi možnost navázat doktorským studiem v oboru kinantropologie - se zaměřením na senzomotoriku a patokineziologii.

Celistvý pohled na oblast logistiky, které umožňuje absolventům pochopit a následně se orientovat ve většině logistických procesů.

Cílem studia profesně zaměřeného studijního programu Aplikovaná logistika je vybavit absolventa základními teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi, které jsou důležité pro jeho budoucí uplatnění na pozici nižšího i středního managementu v různých typech organizací. Logistické profese vyžadují, aby absolvent měl znalosti ze širokého spektra specializovaných oborů a byl schopen vnímat logistiku jako disciplínu, kterou dokáže aplikovat a využít k řízení procesů jak v korporátní sféře, tak i ve sféře veřejné. Studium kombinuje podporu rozvoje systémového myšlení ve vazbě na způsoby řešení provozních a odborných úkolů organizace. Zajišťuje nejen poznání teorie logistiky jako takové, ale především komplexní využití této teorie při její aplikaci v praxi.

Cílem studia je poskytovat plně kvalifikované vzdělání v oblasti sociální (dle zák. 108/2006 Sb. a Standardů vzdělání v sociální práci ASVSP) se specifickým zaměřením pro výkon činnosti sociálního pracovníka ve zdravotnictví. Cílem je tedy vyprofilovat absolventa - specialistu, vykonávajícího sociální práci, zejména ve zdravotnictví, s využitím pokročilých a inovativních metod. Jde o to, připravit profesionála se zaměřením na systémové řešení nepříznivých sociálních událostí, majícího dovednost realizovat výzkum a sociální analýzu, vytvářet koncepční řešení sociálních problémů a realizovat efektivní intervenci. Absolvent získá také způsobilost stát se odborníkem v řízení sociálních institucí a týmů.

Absolvent programu je připraven k sociální práci. Je teoreticky i prakticky připraven analyzovat potřeby klientů a realizovat je, spolu s cílenou a efektivní intervencí. Dokáže také působit i jako vedoucí pracovník. Zvláště bude proškolen a prakticky připraven pro oblast klinické sociální práce a pro zdravotnická zařízení různého druhu s ohledem na reformu psychiatrie.

You gain knowledge of: modelling, technical measurement and experimental methods. You can: design machine and equipment structures, including technology and material design, organise technological preparation of production, arrange machines and fixtures, material flow, workplace continuity and technical conditions, read technical drawings and design the most effective procedures for production, assembly, completion and surface treatment, verify new production procedures, define quality control and technical tests, and cooperate in production quality management, apply economic and financial enterprise management tools and managerial decision-making methods to search for optimal solutions, evaluate, improve and design business processes in industrial sectors (metallurgy, mechanical engineering, automotive industry). General competence grows through communication, presentation, project management and teamwork.

Studijní program dokončuje plnohodnotné archeologické vzdělání na Filozofické fakultě Univerzity Palackého a kvalifikačně připravuje studenty na výkon archeologické profese. Má za cíl vychovat odborné pracovníky pro běžnou archeologickou praxi, jak v čistě vědeckých institucích, tak zejména pro pracoviště památkové péče, muzea a obecně prospěšné společnosti zaměřené na archeologii a její prezentaci, záchrannou archeologii a archeologickou památkovou péči. Stejně jako bakalářské studium, tak i magisterské klade velký důraz na propojení s praxí, interdisciplinární spolupráci, znalost artefaktuální archeologie a archeologické problematiky na území střední Evropy. Studijní program reflektuje současnou potřebu oboru získávat absolventy ovládající šířeji problematiku archeologické památkové péče.

Na rozdíl od bakalářského studia, které se na Filozofické fakultě Univerzity Palackého soustřeďuje na zvládnutí základní metodiky a problematiky oboru, včetně poznání jednotlivých prehistorických, protohistorických, středověkých a raně novověkých období na území Čech, Moravy a Slovenska, navazující magisterské studium Archeologie pro praxi se zaměřuje na výuku archeologické památkové péče a s ní spojenou problematiku. Rozšiřuje také znalosti z prehistorie, protohistorie, medievální a postmedievální archeologie (historické archeologie) v širším evropském prostoru, rozšiřuje znalosti v metodách archeologického výzkumu, jeho zpracování a možnostech interpretace, umožňuje specializace na konkrétní problematiku či období dějin a jejich výzkum prostřednictvím archeologických metod. Prohlubují se také znalosti přípravy, vedení, vlastní realizace, dokumentace a interpretace terénního archeologického výzkumu. Prohlubují se rovněž dovednosti spojené se zpracováním movitého archeologického materiálu v archeologické laboratoři a jeho následným uložením ve sbírkách muzejní povahy.

Cílem studia je získání odborných znalostí v oblasti architektury a urbanismu. Šíře a míra znalostí a dovedností v teoretických, technických a souvisejících disciplínách je stanovena tak, aby absolvent byl schopen vykonávat praxi samostatného (autorizovaného) architekta. Absolvent se může rovněž uplatnit v akademické sféře, při teoretické či výzkumné činnosti nebo v obecních, státních či nadnárodních úřadech a institucích, kde využije získané znalosti z oblasti architektury a urbanismu.

Absolvent navazujícího magisterského studijního programu Architecture and Urban Design má osvojeny nejnovější poznatky v oboru architektury, urbanismu a stavebnictví. Důraz je vždy kladen na zvládnutí technických i teoretických znalostí architektonických a urbanistických disciplín v jejich vzájemných souvislostech. Doplněny jsou související humanitní disciplíny, které poskytují nezbytné znalosti pro kvalitní výkon architektonické praxe. Absolvent je schopen tvorbu interpretovat a zasadit do společenského kontextu.

Navazující magisterský studijní program Architektura a rozvoj sídel vychází ze: - Zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), - Zákona 360/1992 Sb., o výkonu povolání autorizovaných architektů a o výkonu povolání autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě, - Autorizačního řádu České komory architektů. - Evropské směrnice 2005/36/ES, o uznávání odborných kvalifikací. Reaguje na změny ve výkonu povolání architekta, ke kterým dochází jak v zahraničí, tak na domácí půdě. Doplňuje zatím neuspokojené požadavky na rozšiřující se nároky profesní kvalifikace. K tomu využívá možností odborného zázemí mateřské fakulty.

Specializace Architektura Profil absolventa profesně zaměřeného navazujícího magisterského studijního programu Architektura a rozvoj sídel se specializací Architektura vychází ze: - Zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), - Nařízení vlády č. 274/2016 Sb., o standardech pro akreditace ve vysokém školství, - Nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství, - Zákona 360/1992 Sb., o výkonu povolání autorizovaných architektů a o výkonu povolání autorizovaných inženýrů a techniků činných ve výstavbě, - Autorizačního řádu České komory architektů, - Evropské směrnice 2005/36/ES, o uznávání odborných kvalifikací.

Cílem studia je nabytí odborných znalostí z teoretických, technických a souvisejících disciplín v oblasti architektury a urbanismu a odpovídajícího souboru odborných schopností a dovedností. Jejich šíře a míra je stanovena tak, aby byl absolvent schopen vykonávat praxi samostatného autorizovaného architekta. Dalšími možnými uplatněními absolventa je uplatnění v akademické sféře, vědeckých institucích, státní správě nebo v samosprávě v oblasti architektury a urbanismu.

Absolvent navazujícího magisterského studijního programu Architektura a urbanismus má osvojeny nejnovější poznatky v oboru architektury, urbanismu a stavebnictví. Důraz je kladen na zvládnutí jak technických, tak teoretických znalostí architektonických a urbanistických disciplín v komplexu jejich vzájemných souvislostí. Doplněny jsou související humanitní disciplíny, které tvoří nezbytný podklad pro kvalitní výkon architektonické praxe. Absolvent je schopen tvorbu interpretovat a zasadit do společenského kontextu.

Cílem studia čtyřletého bakalářského programu Architektura pozemních staveb je získání uceleného základu nezbytných teoretických vědomostí, všeobecných, technických, odborných a praktických poznatků a dovedností v oblasti vzdělávání Architektura a urbanismus. Cílem studia je, aby jeho absolvent: - nalezl plnohodnotné uplatnění ve vystudovaném programu, - dokázal tvůrčím způsobem uplatnit získané vědomosti, - obstál v konkurenci absolventů obdobných studijních programů vzdělávacích institucí nejen v regionu ČR ale také v zemích EU, - mohl být po předepsané délce praxe autorizován podle zákona č. 360/1992 Sb. jako autorizovaný architekt, - disponoval potřebnou jazykovou vybaveností, - mohl studovat v navazujících magisterských studijních programech na všech architektonicky zaměřených fakultách v ČR a v zahraničí. Smyslem je připravit absolventa k uplatnění se v praxi na přiměřených středních a vyšších úrovních technických a manažerských funkcích v podnikatelské sféře v projekčních kancelářích a ve veřejné správě.

Ve shodě se zákonem č.111/1998 Sb., o vysokých školách je tento profesně zaměřený bakalářský studijní program Architektura pozemních staveb charakterizován záměrem poskytnout základní univerzální vzdělání v architektuře, odpovídající v rámci strukturovaného studia prvnímu, tj. bakalářskému stupni. Studijní profil absolventa potom vychází z Nařízení vlády č. 274/2016 Sb., o standardech pro akreditaci ve vysokém školství, Nařízení vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školství, Směrnice Evropského parlamentu 2005/36/ES, odd. 8, čl. 46, o uznávání odborných kvalifikací ze dne 6. 7. 2005, ze zákona č. 360/1992 Sb., o výkonu povolání autorizovaných architektů a z Autorizačního řádu České komory architektů v rozsahu, který odpovídá bakalářskému stupni studia. Je determinován jeho uplatnitelností v praxi i předpokládaným postavením na trhu práce. Je kompatibilní s bakalářskými programy ostatních architektonických škol při českých technických univerzitách.

Cílem předkládaného společného přeshraničního navazujícího magisterského studijního programu typu joint-degree je připravit odborníky, kteří budou schopni v praxi využívat a aplikovat znalosti a dovednosti získané během studií na systémové řešení pomocí moderních metod a technologií. Jedná se zejména o oblasti umělé inteligence a metod strojového učení, data science (včetně big data) a s tím související prvky Industry 4.0. Klíčovým cílem tohoto studijního programu je úzká spolupráce s hlavními zaměstnavateli v příhraničním regionu Jižní Čechy a Dolní Bavorsko. Kromě toho studijní program bude velmi pečlivě vyhodnocovat zpětnou vazbu získanou z řad spolupracujících firem a studentů pro svůj další rozvoj, aby si dlouhodobě udržel svoji kvalitu (např. diplomové práce ve spolupráci s aplikovaným sektorem, kde bylo navrhované řešení nasazeno, pozvaní hostující lektoři z průmyslu atd.).

Program je zaměřen na výchovu manažerů v oblasti organizace a řízení umělecké praxe v kulturních a kreativních odvětvích, ve volném umění i designu, usiluje o prohlubování odborných znalostí v těchto oblastech, zároveň nabízí široký prostor k řešení praktických úkonů spojených s organizačními dovednostmi. Záměrem je připravit všestranně rozvinuté osobnosti, ale stejně tak profesionály s pevným vědomostním zázemím, kteří obstojí ve svobodném povolání i jako zaměstnanci.

Cílem je připravit profesně zdatné manažery, kteří se orientují na komerční sféru nejen ve své profesi, ale i v hraničních oborech výtvarných umění, přičemž jsou schopni řídit výstupy jak individuální, tak výstupy, které jsou součástí většího celku. Náročnost praktických úkolů a jejich multioborový charakter vede studenta k intenzivní spolupráci s výtvarnými a dalšími uměleckými a marketingovými obory. Základním požadavkem je vysoká úroveň studenta jako osobnosti, která se svou empirií, poznávacími procesy a vlastnostmi vnímá, rozpoznává i reflektuje situaci v oblasti kulturních a kreativních odvětvích, umění i designu. Student musí mít zároveň schopnost reagovat na výukový proces a poznatky aplikovat do své činnosti.