Studijní programy a obory vysokých škol

Mezioborový magisterský program nahlíží divadlo jako organickou syntézu jednotlivých složek. Studium jako osobní, autorský umělecký výzkum napříč obory. Cílem studia je rozvoj všestranné kreativní osobnosti schopné sebeprosazení v umělecké tvorbě v oblasti alternativního divadla, kterým se rozumí všechny divadelní směry nevycházející primárně z tradičního činoherního chápání divadla, tedy z interpretace dramatického textu. Do této oblasti divadla můžeme zařadit také loutkové (objektové) divadlo, na jehož specifické české tradici byla katedra původně založena, ale také široké spektrum dalších směrů, jako je divadlo intermediální, dokumentární, imerzivní, improvizační, participační či divadlo ve specifických skupinách, v netradičních prostorech a další.

Řemeslné znalosti a dovednosti spojené s oborem animace, získává tak kompetence, díky nimž může nalézt uplatnění v reklamní agentuře, postprodukční agentuře, animačním studiu a to ve vyšších funkcích či přímo ve vedoucích pozicích. Díky studijnímu zaměření magisterského studia může pracovat jako tvůrce na volné noze, tvořit autorské projekty, nebo si založit vlastní studio a vést tým lidí.

Cílem je zejména akcentace profese režie animovaného filmu. Předpokladem jsou nezbytné odborné dovednosti a znalosti spojené s řemeslem animace a se základy filmové řeči, filmového vyprávění a produkce. Tyto kompetence aw zúročí při realizaci diplomového projektu. Součástí takového cíle jsou i schopnosti spojené s produkční stránkou vývoje a realizace, stejně jako distribuce animovaného díla.

Po absolvování získáš znalosti a dovednosti pro výkon profese architekta v celé její šíři (od designu a drobné architektury, pozemní stavby, urbanismus, krajinnou tvorbu, až po experimenty a vize v globálních souvislostech světa a vesmíru). Připravíš se na vlastní individuální tvorbu, práci v týmu na všech pozicích i veřejné funkce ovlivňující vývoj a kulturu společnosti. Získáš také zkušenosti pro realizaci mezinárodních projektů a práci v mezinárodním kontextu. Po absolvování předepsané praxe můžeš dosáhnout profesní autorizace ČKA v plném rozsahu.

Program je zaměřen na výchovu manažerů v oblasti organizace a řízení umělecké praxe v kulturních a kreativních odvětvích, ve volném umění i designu, usiluje o prohlubování odborných znalostí v těchto oblastech, zároveň nabízí široký prostor k řešení praktických úkonů spojených s organizačními dovednostmi. Záměrem je připravit všestranně rozvinuté osobnosti, ale stejně tak profesionály s pevným vědomostním zázemím, kteří obstojí ve svobodném povolání i jako zaměstnanci.

Cílem je připravit profesně zdatné manažery, kteří se orientují na komerční sféru nejen ve své profesi, ale i v hraničních oborech výtvarných umění, přičemž jsou schopni řídit výstupy jak individuální, tak výstupy, které jsou součástí většího celku. Náročnost praktických úkolů a jejich multioborový charakter vede studenta k intenzivní spolupráci s výtvarnými a dalšími uměleckými a marketingovými obory. Základním požadavkem je vysoká úroveň studenta jako osobnosti, která se svou empirií, poznávacími procesy a vlastnostmi vnímá, rozpoznává i reflektuje situaci v oblasti kulturních a kreativních odvětvích, umění i designu. Student musí mít zároveň schopnost reagovat na výukový proces a poznatky aplikovat do své činnosti.

Obecné obsahové zaměření programu Audiovize pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Filmová tvorba, Televizní tvorba, Multimediální tvorba, Grafická tvorba, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky předměty a předměty z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které umožní absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, zajistí schopnost produkovat autorské projekty, při jejichž realizaci budou zvládat řízení mezinárodního produkčního týmu. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) samostatné a vědomé volby výrazových prostředků umění a užitého umění pro svoji tvorbu, d) zvládnutí digitálních technických a technologických postupů tvorby pro lepší adaptaci na nově vyvíjený aplikační software, aktivní účasti a vedení multidisciplinárních projektů zajišťující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Studenti mají možnost možnost konzultace a také spolupráce s profesionálními tvůrci v profesionálních podmínkách, a mohou tak dosáhnout vysoké míry připravenosti na praktické působení ve všech oblastech audiovizuální, zejména rozhlasové a televizní tvorby, nebo na práci v jiných kulturních a společenských institucích. Studijní program proto zahrnuje kromě výuky dějin a teorie audiovizuální kultury také přednášky a semináře z oblasti základů estetiky, audiovizuálních a informačních technologií, autorského práva, animace kultury, sociologie kultury či managementu. Velký důraz přitom klademe na praktickou výuku pod vedením specialistů z praxe se zázemím ateliéru, odborných laboratoří i technického zázemí Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity.

Cílem studia je připravit vysoce kvalifikované hudební umělce s vysokým stupněm dovedností v oblasti interpretace sólové, komorní i orchestrální literatury. Magisterský program prohlubuje učivo studované v bakalářském programu. Rozvíjí a systematizuje dovednosti a poznatky týkající se prezentace vlastních dovedností studentů v rámci komorních souborů, orchestrů a sólových výstupů. Studium je zaměřeno na zvládnutí širokého okruhu repertoáru nejvyšší možné přednesové náročnosti, rozvíjení individuálního hudebního projevu studenta a schopnosti kritické sebereflexe, bezchybně zvládnutou nástrojovou techniku se znalostmi širokého spektra interpretačních přístupů.

The Cinematography Master´s degree program at FAMU´s Cinematography Department is designed to run for three years. Our students will spend three full years mastering the art of narrative cinematography, immersing themselves in the craft of studio lighting, colour conceptions and photographic design. Mastering the technical knowledge, cultivation of creativity and development of organisational skills are all prerequisites for the execution of the creative ideas and intentions of a cinematographer as the author of the final visual component in an audiovisual work. The Master program emphasises the development of an individual creative style within the cinematographer’s work.

The Master’s degree in Dance Pedagogy provides education in the field of dance pedagogy, which includes the development of the student's methodological and didactic thinking within the chosen curriculum and pedagogical skills based on intensive practice. The teaching system encourages the student to conduct their own movement research. It provides space for the development of their creativity and artistic expression. Through discussion the student hones their thinking and examination of the issues of dance pedagogy and education in the 21st century in both Czech and international contexts.

Navazující magisterský studijní program Design je orientován na přípravu samostatných autorů schopných svou tvorbou ovlivňovat širokou oblast současné vizuální komunikace a životního stylu, a to v celém jeho širokém spektru v oblastech digitálních i klasických, dvojrozměrných i trojrozměrných médií. Jednotlivé ateliéry FUD se zaměřením na design poté akcentují konkrétní oblasti tohoto rozsáhlého spektra činností podle svého profilu i tvůrčí orientace svých vedoucích. Studium se soustředí především na rozvíjení osobnosti posluchače a jeho schopnosti vyjadřovat svou prací tvůrčí i občanské postoje k závažným tématům a působit tak mimo jiné na rozvoj vizuální kultury respektive vizuální gramotnosti soudobé společnosti. Oproti bakalářskému studijnímu programu je v něm důraz ve větší míře kladen na individuální vzdělávací postupy a student je směřován prostřednictvím studijních a pracovních stáží k definování svého oboru v mezinárodních souvislostech.

Profesně orientovaný navazující magisterský studijní program Design cílí zejména na absolventky*ty bakalářských studijních programů stejného nebo podobného zaměření, ale je otevřen i uchazečkám*ům s ukončeným magisterským, případně doktorským vzděláním. Cílem studijního programu je prohloubení teoretických znalostí a praktických dovedností v oblasti designu. Absolventky a absolventi vykazují jejich profesionální zvládnutí, ale také jsou schopni je svébytným způsobem uplatnit a rozvíjet. Absolventky*ti jsou vybaveny*i silnou reflexivitou a kritickým myšlením, umějí vyhledávat nová témata, problémy či příležitosti.

Koncepce profesně orientovaného navazujícího magisterského studijního programu Design je zaměřena na hlubší rozvoj znalostí, profesních kompetencí a dovedností, tvůrčích schopností a kritického myšlení studujících. Absolventky*ti profesně orientovaného NMSP Design ovládají designový proces a jsou si vědomy*i jeho vlivu na společnost a kulturu, stejně jako jeho ekonomických či ekologických souvislostí. Mají teoretické a praktické zkušenosti s tvorbou designových konceptů, jsou schopny*i je kriticky analyzovat a řešit související problémy s různými zainteresovanými stranami. Absolventky*ti mají dobré předpoklady pro kariéru v různých oblastech designové praxe, jako jsou produktový design, grafický design, herní design, design orientovaný na člověka a mnoho dalších.

Obecné obsahové zaměření programu Design a užitá tvorba pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Design a užité umění, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky a předmětů z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které umožní absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, zajistí schopnost produkovat autorské projekty, při jejichž realizaci budou zvládat řízení mezinárodního produkčního týmu. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) samostatné a vědomé volby výrazových prostředků umění a užitého umění pro svoji tvorbu, d) zvládnutí digitálních technických a technologických postupů tvorby pro lepší adaptaci na nově vyvíjený aplikační software, e) aktivní účasti a vedení multidisciplinárních projektů zajišťující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Directing of Devised and Object Theatre aims to provide the students with variety of tools and strategies of creating variety of types of contemporary performative events and guide them towards developing their own working methods, apporaches and poetics. It includes subjects focusing on developement of material but also performaing, theory/writting and basics of production. Directing of Devised and Object theatre aims to provide the students with the space to explore new ways of creating and doing contemporary performance with the focus on research and development from the starting inspiration/material to turning into performative material to be shared with audience. Focus on objects and other types of material aspects of performance tends to ground the students in researching the existing material and to view it not only as something to be used in the performance but something to be explored.

DIVADLO A VÝCHOVA PRO NESLYŠÍCÍ Na magisterské studium jsou přijímáni studenti s úplným vysokoškolským bakalářským vzděláním z Dramatických umění. TANEČNÍ A POHYBOVÉ DIVADLO A VÝCHOVA Na magisterské studium se mohou hlásit i absolventi jiných škol po dosažení bakalářského vzdělání, u ústní zkoušky ale musí prokázat dobrou znalost oboru. Zkouška probíhá formou rozhovoru nad zaslanými a předloženými materiály. Studium je uskutečňováno v kombinované formě, výuka probíhá v pravidelných víkendových blocích jednou za měsíc desetkrát v akademickém roce a to vždy od pátku odpoledne do neděle odpoledne.

Dramatická výchova je obor propojující divadlo a drama se vzděláváním. Studium oboru připravuje pedagogické profesionály v oblasti uměleckého vzdělávání zaměřeného na divadelní tvorbu nebo na uplatnění postupů divadla a dramatu ve vzdělávacím procesu a to jak ve formálním, tak i neformálním vzdělávání. Magisterská úroveň navazuje na dovednosti získané předcházejícím studiem oboru, prohlubuje teoretickou a výzkumnou rovinu studia a dává studentovi možnost výraznější osobní oborové profilace. Dramatická výchova je jedním z nejkomplexnějších oborů estetické výchovy.

Studijní program Fine Art and Design jako návazný magisterský program v oblasti vzdělávání Umění cílí zejména na absolventky*ty bakalářských studijních programů stejného nebo podobného zaměření, ale otevřen je i pro uchazečky*če s ukončeným magisterským, případně doktorským vzděláním. Cílem studijního programu je výchova absolventek a absolventů vybavených bohatým spektrem praktických dovedností a teoretických znalostí, ale také silnou reflexivitou a kritickým myšlením, schopností vyhledávat nová témata, problémy a příležitosti a vztahovat se k nim tvůrčím způsobem. Obsah studia je přizpůsoben hlavnímu cíli, jímž je výchova komplexních tvůrčích osobností schopných prosadit se jak v oblasti profesionálního umění a designu, tak v oblastech příbuzných, případně dále úspěšně pokračujících v doktorském stupni studia.

Navazující magisterský studijní program Fine Art and Design je koncipován tak, aby studentkám*tům vytvořil podmínky k tomu stát se samostatně tvořícími osobnostmi v oblasti umění či designu. Důraz je v rámci kurikula kladen jak na posílení tvůrčích kompetencí získaných v předešlém studiu v identických nebo příbuzných oborech, tak na schopnost kritické reflexe a hodnocení vlastní práce i práce druhých za použití aparátu současné teorie umění a designu a vybraných oblastí soudobé filosofie a humanitních věd. Studijní plán umožňuje studujícím procházet odlišně profilovanými ateliéry a osvojovat si nejen různé vědomosti a praktické dovednosti, ale také různé přístupy k práci, reflektující aktuální uměleckou či designérskou praxi. Studentky*ti navazujícího magisterského programu Fine Art and Design jsou v průběhu studia podporovány*i ve využívání možností vzájemné spolupráce a v interdisciplinárním způsobu práce.