Studijní programy a obory vysokých škol

Anatomie, histologie a embryologie patří k základním morfologickým oborům lékařství. Absolvent DSP Anatomie, histologie a embryologie v průběhu studia získá vědeckou erudici kombinací experimentální vědecko-výzkumné práce na úrovni tkání a orgánů, jednotlivých buněk, ale i na úrovni subcelulární. Získané znalosti a dovednosti v morfologických vědách a v příbuzných molekulárně biologických oblastech bude absolvent schopen promítnout do vlastních vědeckých výsledků, bude schopen výsledky své práce sumarizovat a statisticky hodnotit, publikovat v odborných časopisech, přednášet a také přenášet přímo do klinické praxe či do konkrétních výstupů aplikovaného výzkumu.

Cílem studijního programu je prohloubit znalosti a dovednosti z anatomie, histologie, cytologie, embryologie a souvisejících oblastí biomedicíny tak, aby absolvent-lékař či absolvent-vědecký pracovník získal základní rámec dovedností pro další vědeckou práci. SP Anatomie, histologie a embryologie vychází ve svém názvu z vyjmenovaných vědních disciplín, jež jsou v rámci studijního programu propojovány jednak se souvisejícími obory klinickými (chirurgie, pediatrie, gynekologie, porodnictví atd.) a experimentálními (molekulární biologie, genetika, imunologie, buněčná biologie, atd.). Absolventi se uplatní jako kliničtí specialisté, akademičtí a vědečtí pracovníci univerzit a výzkumných institucí a také jako vědečtí pracovníci biotechnologického a biomedicínského soukromého sektoru.

Studium propojuje anglický jazyk, lingvistiku a kulturu anglicky mluvících zemí se zaměřením na vzdělávání.

Po absolvování programu se staneš odborníkem v oblasti silnoproudé elektrotechniky a elektroenergetiky nebo elektroniky a telekomunikací, to podle tebou zvoleného zaměření studia. Získáš znalosti z oblasti elektromagnetické kompatibility, užití výpočetní techniky a informačních technologií, získáš také základy ekonomiky a řízení podniku. Po absolvování můžeš ve studiu i nadále pokračovat. Budeš však také výborně připraveni na přímý vstup do praxe.

Tento navazující magisterský program poskytuje studentům široké a ucelené vzdělání v oblasti aplikované fyziky a fyzikálního inženýrství, které nachází uplatnění v širokém spektru moderních technologií. Magisterský program doplňuje a rozšiřuje znalosti, dovednosti a kompetence studentů z předchozího nižšího stupně vzdělání. Klade důraz na získání hlubokých znalostí a dovedností především v oblasti fyziky a inženýrství pevných látek, fyziky plazmatu, fyziky tenkých vrstev, fyzikálně-chemických technologií vytváření nových materiálů a experimentálních metod jejich analýzy, ale i základních znalostí v oblasti matematicko-fyzikálního modelování či měření ve fyzikálních technologiích.

V rámci tohoto programu podrobně proniknete do struktury a vlastností pevných látek, seznámíte se s procesy probíhajícími ve výbojovém plazmatu a jeho vlastnostmi a osvojíte si fyzikální principy experimentálních metod pro analýzu struktury, prvkového složení a vlastností materiálů. Dále se seznámíte s modelováním plazmatu, tepelných procesů a pevných látek na atomární úrovni. Naučíte se principy, charakteristiky, výhody a nevýhody vybraných pokročilých fyzikálně-chemických technologií pro přípravu tenkovrstvých materiálů a modifikaci povrchů a měřicích metod ve fyzikálních technologiích. Získáte i praktické dovednosti při realizaci experimentů pro přípravu tenkovrstvých materiálů fyzikálními metodami a při jejich podrobné analýze širokým spektrem metod.

Doktorský studijní program Aplikovaná mechanika přímo navazuje na magisterský studijní program Aplikovaná mechanika akreditovaný na KME FAV ZČU v Plzni. Ke studiu tohoto programu mají předpoklady i absolventi dalších technických a přírodovědných magisterských studijních programů příbuzného zaměření z oblastí mechaniky, aplikované matematiky a fyziky, popř. kybernetiky. Hlavním cílem studia je další výchova a prohlubování znalostí absolventů magisterských studijních programů v oblasti vědecko-výzkumné činnosti. Jedná se zejména o oblasti matematického a počítačového modelování komplexních mechanických a biomechanických systémů, technických aplikací výpočtových a informačních systémů a experimentálních metod v mechanice.

Absolvent oboru získá hluboké znalosti zejména v oblasti zkoumání pohybu, deformací, napjatosti, životnosti a predikce porušování staticky, teplotně a dynamicky namáhaných mechanických a biomechanických systémů metodami analytickými, numerickými a experimentálními. Dále získá kvalitní specializované znalosti ve třech základních zaměřeních: - Kinematická a dynamická analýza a syntéza mechanických soustav s aplikacemi zejména na rotorové systémy, komponenty automobilových a dopravních systémů a jaderně-energetických zařízení. - Porušování konstrukcí z klasických a kompozitních materiálů se zaměřením na analýzu vlivu materiálových charakteristik, na vývoj metod pro optimalizaci konstrukcí a struktury kompozitů, pro jejich monitorování s cílem zvýšit odolnost konstrukcí proti porušení při statickém i dynamickém zatěžování. - Mechanika kontinua, mikrostruktur a biomechanika se zaměřením na modelování mechanických a fyzikálních interakcí vícefázových strukturovaných materiálů, tkání živých organismů na buněčné i makroskopické úrovni a modelování vybraných orgánů lidského těla v závislosti na zatížení a fyziologických procesech.

Doktorský studijní program Aplikovaná mechanika přímo navazuje na magisterský studijní program Aplikovaná mechanika akreditovaný na KME FAV ZČU v Plzni. Ke studiu tohoto programu mají předpoklady i absolventi dalších technických a přírodovědných magisterských studijních programů příbuzného zaměření z oblastí mechaniky, aplikované matematiky a fyziky, popř. kybernetiky. Hlavním cílem studia je další výchova a prohlubování znalostí absolventů magisterských studijních programů v oblasti vědecko-výzkumné činnosti. Jedná se zejména o oblasti matematického a počítačového modelování komplexních mechanických a biomechanických systémů, technických aplikací výpočtových a informačních systémů a experimentálních metod v mechanice.

Absolvent oboru získá hluboké znalosti zejména v oblasti zkoumání pohybu, deformací, napjatosti, životnosti a predikce porušování staticky, teplotně a dynamicky namáhaných mechanických a biomechanických systémů metodami analytickými, numerickými a experimentálními. Dále získá kvalitní specializované znalosti ve třech základních zaměřeních: - Kinematická a dynamická analýza a syntéza mechanických soustav s aplikacemi zejména na rotorové systémy, komponenty automobilových a dopravních systémů a jaderně-energetických zařízení. - Porušování konstrukcí z klasických a kompozitních materiálů se zaměřením na analýzu vlivu materiálových charakteristik, na vývoj metod pro optimalizaci konstrukcí a struktury kompozitů, pro jejich monitorování s cílem zvýšit odolnost konstrukcí proti porušení při statickém i dynamickém zatěžování. - Mechanika kontinua, mikrostruktur a biomechanika se zaměřením na modelování mechanických a fyzikálních interakcí vícefázových strukturovaných materiálů, tkání živých organismů na buněčné i makroskopické úrovni a modelování vybraných orgánů lidského těla v závislosti na zatížení a fyziologických procesech.

You gain in-depth knowledge of non-destructive methods of field research, such as aerial photography, geophysical research and surface collection of samples. They focus on research of bio-artefacts with the help of molecular genetics and botanical evidence. Moreover, students focus on neglected archaeological sources. The aim of their research is the ability to contribute to the development of archaeology as a discipline in terms of publication, research and educational activities.

Doktorské studium je určeno těm, kteří se rozhodli se dále věnovat vědeckému bádání na poli archeologie. Studium je zaměřeno na široké spektrum problémů, přičemž specializace nemá vést k omezení šířky záběru, ale má sloužit jako prostředek pro hlubší pochopení archeologie jako poznávací disciplíny. Archeologii již nedělíme na tuzemskou a zahraniční, ale považujeme ji za jednotnou teoretickou disciplínu, v níž jednotlivé archeologické komunity kladou důraz na svoje vlastní prameny a přístupy. Studium je tematicky strukturováno prostřednictvím kurzů a odborným dosahem školitelů, kteří hrají hlavní roli při vzdělávání doktorandů.

Blíže se seznámíte s nedestruktivními metodami terénního výzkumu, čímž je myšleno např. letecké snímkování, geofyzikání průzkum či povrchový sběr. Zaměříte se také na výzkum ekofaktů prostřednictvím molekulární genetiky a botanické evidence a svoji pozornost budete upírat též k využití opomíjených druhů archeologických pramenů. Cílem vašeho bádání je schopnost publikačně, badatelsky i pedagogicky přispět k rozvoji světové archeologie jako oboru. Vedle toho sami povedete semináře a výuku studentů archeologie.

Výrazně si prohloubíte své znalosti současné archeologie. V rámci studia je kladen důraz na osvojení systému pramenů a na návyk samostatného vzdělávání a myšlení. Získáte pokročilý a aktuální vhled do problematiky archeologické teorie a metody. Budete schopni samostatně analyzovat a interpretovat výsledky empirického výzkumu s využitím celé škály vybavení běžně používaného v archeologii včetně nejmodernější výpočetní techniky.

Během studia se zaměříte na krajinnou a nedestruktivní archeologii, archeologická studia stavebního prostředí a archeologii pohřbívání. Nechybí předměty zaměřené na bioarcheologii a na archeologii raně středověké Evropy a mimoevropského světa, přičemž studium je již tradičně spojeno s historií a výukou dějin založenou na písemných pramenech. V rámci terénní praxe se budete účastnit výzkumných projektů katedry.

V centru zájmu navazujícího studijního programu Areálová studia: Bavorská studia" je mezioborové představení spolkové země Bavorsko, česko-bavorských vztahů a specifik vyplývajících z historie česko-bavorského příhraničí a z aktuálních česko-bavorských kontaktů (zejména) pro život v příhraničních regionech.

Absolventi programu během intenzivního dvouletého studia spojujícího prohlubující odborné vzdělání, studijní pobyt v partnerské zemi a praxi v subjektech zakotvených ve studovaném regionu rozvíjejí širší škálu znalostí a dovedností. Během výukové části studia získávají nové znalosti o sousední spolkové zemi v komplexním záběru zahrnujícím hospodářství, politiku, právo, historii apod., vše v podání odborníků z příslušných pracovišť ZČU a Univerzity v Řezně. Vzhledem k primárně filogicko-areálovému zaměření studia studenti ale zejména intenzivně pracují na dalším zlepšování svých obecných germanistických znalostí a praktické kompetence v německém jazyce, a to zejména v oblasti odborné němčiny, která je v česko-bavorském pohraničí stále žádaná na různých pracovních pozicích.

Obecné obsahové zaměření programu Audiovize pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Filmová tvorba, Televizní tvorba, Multimediální tvorba, Grafická tvorba, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky předměty a předměty z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které umožní absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, zajistí schopnost produkovat autorské projekty, při jejichž realizaci budou zvládat řízení mezinárodního produkčního týmu. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) samostatné a vědomé volby výrazových prostředků umění a užitého umění pro svoji tvorbu, d) zvládnutí digitálních technických a technologických postupů tvorby pro lepší adaptaci na nově vyvíjený aplikační software, aktivní účasti a vedení multidisciplinárních projektů zajišťující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

Bakalářský studijní program Český jazyk se zaměřením na vzdělávání je primárně koncipován jako akademický, jeho hlavním cílem je připravit absolventy ke studiu v navazujícím magisterském studijním programu Učitelství českého jazyka pro základní školy a Učitelství českého jazyka pro střední školy. Znalost základů studovaného oboru zároveň umožní absolventovi profesní uplatnění v těch oblastech, v nichž jsou vyžadovány odborné znalosti a odborné dovednosti v předmětu český jazyk a literatura. Absolvent se uplatní zejména v knihovnictví, v oblasti kultury, v nakladatelstvích, v editorských činnostech, ve volnočasových aktivitách, ve státní správě nebo v médiích. Absolvováním disciplín pedagogicko-psychologických a obecně didaktických získá absolvent základy pro rozvíjení kompetencí nezbytných pro kvalifikaci učitele, a vytvoří si tak předpoklady pro vstup do navazujících studijních programů vedoucích k získání plné učitelské kvalifikace.

Chirurgie je jedním ze základních oborů pregraduálního i postgraduálního studia medicíny. Absolvent v průběhu studia získá široký teoretický základ z oboru chirurgie. Experimentální průprava v oblasti chirurgie a příbuzných oborů mu umožní získat konkrétní vysoce kvalifikované praktické dovednosti a původní vědecké výsledky. Teoretická průprava mu umožní samostatně vědecky pracovat počínaje od zpracování odborné literatury k danému tématu, přes stanovení hypotézy, její ověření na základě vlastních výsledků až po jejich vhodné interpretace s následnou publikací v prestižních odborných časopisech.

Absolventi prokazují pokročilé teoretické a praktické znalosti základních jazykových rovin (fonetika a fonologie, morfologie, syntax, lexikologie, stylistika) ve dvou zvolených cizích jazycích. Absolventi jsou schopni efektivně využít získané jazykové a sociokulturní kompetence, zejména se zaměřením na oblast ekonomiky, obchodu, služeb a managementu. Dokáží plynule a adekvátně komunikovat ve dvou světových jazycích na úrovni C1 v ústním a písemném projevu. Mají rozsáhlé poznatky o specificích obchodní a podnikové praxe v zemích studovaných jazyků a v Evropské unii.

You gain broad theoretical knowledge of informatics as well as a profound insight into their chosen specialization: software engineering and reliability of software systems, natural language processing and data mining, computer graphics and its applications, medical informatics or distributed and embedded computing systems. You learn how to analyse and evaluate a large number of works from the world's scientific literature, use proper methods of scientific work, create new scientific results and publish them in international journals. Graduates are highly qualified experts (scientists) in informatics and software development who find employment in software-development and programming companies and institutions, in state bodies and companies focused on the analysis and development of information systems.

You learn how to develop and implement control systems for various applications with computer visualizations, create mathematical models and perform simulations. They become experts in performing complex technical analysis of technical issues and problems. Graduates are highly qualified researchers who can create their own research teams and further develop their specialization.

Studijní program Zubní lékařství, otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku zahrnuje dva samostatné, ale úzce spolupracující obory, které se zabývají léčebně-preventivní péčí a vědecko-výzkumnou činností v anatomické oblasti dutiny ústní, hlavy a krku. Odborná témata ke studiu jsou tak čerpána z celého spektra všech podoborů a specializací zubního lékařství a otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku, a to v plné jejich šíři. Spojení těchto oborů v rámci jednoho studijního programu vychází kromě anatomické lokalizace a úzké spolupráce také z definice souhrnného lékařského termínu „chirurgie hlavy a krku“ zahrnujícím jako majoritní chirurgické odbornosti Otorinolaryngologii a chirurgii hlavy a krku a Orální a maxilofaciální chirurgii, která je zároveň součástí vědní oblasti zubního lékařství. Předmětem zájmu je i problematika rekonstrukční chirurgie hlavy a krku.

Dermatovenerologie je jedním ze základních klinických medicinských oborů. Problematika kožních chorob a pohlavně přenosných chorob zasahuje i do dalších odborností jako jsou interní choroby, infekce a epidemiologie, chirurgie, onkologie a další. Výsledky klinického výzkumu se uplatňují v lékařské praxi, a to zvláště s ohledem na nové diagnostické a léčebné postupy. Významnou roli hraje také otázka výzkumu v oblasti prevence závažných kožních chorob, zvláště imunitně zprostředkovaných zánětlivých dermatóz, nádorových onemocnění a pohlavně přenosných nákaz.

Obecné obsahové zaměření programu Design a užitá tvorba pokrývá ze značné části následující tematické okruhy: Design a užité umění, Volné umění. Učivo rekrutované z těchto tematických okruhů je hlavní náplní ateliérové výuky a předmětů z teorie a dějin umění a oborových dějin umění (předměty profilujícího základu a základní teoretické předměty profilujícího základu). Konkrétní obsahové zaměření jednotlivých specializací programu je rozvedeno v profilech absolventa specializace.

Obecné cíle studia: Obecným cílem studijního programu je zprostředkovat takové dovednosti, znalosti a způsobilosti, které zajistí absolventům aktivní a tvořivý přístup k životu, dobré zapojení do interakce s dalšími členy společnosti a subjekty, u nichž naleznou své profesní uplatnění. Podpořit adekvátní rozvoj jejich jazykové kompetence, která jim umožní budovat pocit mezinárodní sounáležitosti a zajistí jim schopnost vnímat profesně oborové jednání v kontextu komplexnějších globálních událostí. Konkrétní cíle studia: Konkrétními cíli studia je rozvoj kompetencí absolventa v oblastech: a) autorské tvorby, b) reflexe vlastního stylového rámce a jeho srovnání s dalšími autory, c) zvládnutí základních technických a technologických postupů tvorby s důrazem na zvládnutí budoucího vývoje nových technologií, d) flexibilního zvládání multidisciplinárních projektů a jazykového vzdělání zvyšující konkurenceschopnost absolventa na trhu práce.

You will be able to navigate new technological trends and critically reflect on current phenomena such as machine learning, neural networks, automatic speech recognition, natural language processing, cyberspace, virtual and augmented reality, intelligent control systems, and Industry 4.0. You will learn about current theories and methods in philosophy of language and mind, philosophy of science and technology, logic, epistemology and ethics. At the same time, you will become familiar with the basic concepts of cognitive science and the applications of cybernetics and computer science focused on artificial intelligence. You will be prepared to work in interdisciplinary teams engaged in applied research and experimental development in the field of artificial intelligence and new technologies, both in commercial and academic sectors.

Cílem doktorského studijního programu (dále jen DSP) je vychovávat kvalitně vzdělané a tvůrčí odborníky schopné samostatné vědecké práce při řešení úkolů v oblasti teorie i při praktických aplikacích nových poznatků a metod. Student si v průběhu doktorského studia osvojí postupy a metodiku výzkumné práce, je schopen závěry a výstupy svých tvůrčích aktivit samostatně publikovat a obhájit ve vědecké diskusi. V průběhu studia DSP je rozvíjena dovednost pedagogicky působit, argumentovat a diskutovat před odbornou veřejností, a to i v mezinárodní rovině. Proto je nezbytným cílem DSP rozvíjet také odbornou znalost cizího jazyka a schopnost aktivně jej používat při výzkumné, vědecké i pedagogické práci.

Tento program je kombinací regionálně-geografických a ekonomických disciplín. Cílem studia je vybavit absolventa odbornými znalostmi a dovednostmi potřebnými pro uplatnění na střední a vyšší úrovni v institucích veřejné správy, v podnikatelských a neziskových organizacích zaměřených na regionální a regionálně-ekonomickou problematiku, především v česko-německém a česko-rakouském prostoru, na řešení prostorových vztahů a interakcí, zejména v sociální, ekonomické a environmentální oblasti. Studenti jsou vedeni ke kreativnímu samostatnému řešení praktických problémů v odborné praxi.

Studium je koncipováno multidisciplinárně s proporčně vyváženým poměrem ekonomicko-geografických, regionálně-geografických a ekonomických disciplín. Program se skládá z bloku povinných předmětů geografických a ekonomických, v rámci povinně-volitelných předmětů si studenti prohlubují studium směrem geografickým či ekonomickým včetně předmětů vedených v cizích jazycích. Teorie je kombinována s praktickou výukou.

Cílem doktorského studijního programu (dále jen DSP) je vychovávat kvalitně vzdělané a tvůrčí odborníky schopné samostatné vědecké práce při řešení úkolů v oblasti teorie i při praktických aplikacích nových poznatků a metod. Student si v průběhu doktorského studia osvojí postupy a metodiku výzkumné práce, je schopen závěry a výstupy svých tvůrčích aktivit samostatně publikovat a obhájit ve vědecké diskusi. V průběhu studia DSP je rozvíjena dovednost pedagogicky působit, argumentovat a diskutovat před odbornou veřejností, a to i v mezinárodní rovině. Proto je nezbytným cílem DSP rozvíjet také odbornou znalost cizího jazyka a schopnost aktivně jej používat při výzkumné, vědecké i pedagogické práci.

Cílem bakalářského studijního programu je zejména, nikoliv však výlučně, příprava studentů pro navazující magisterském studium v oblasti vzdělávání Elektrotechnika, případně Informatika nebo Kybernetika. Studijní program je navržen tak, aby umožnil studentům získat rozsáhlý matematický a fyzikální aparát a potřebné teoretické i praktické znalosti v oblasti elektrotechniky a informačních technologií. Absolventi programu mají takové znalosti a dovednosti, že mohou: (i) pokračovat v navazujícím magisterském studiu, nebo (ii) v krátké době být specializováni v praxi, případně (iii) samostatně podnikat v oboru. Povinné předměty jsou navrženy tak, aby absolvent měl hluboké teoretické znalosti a přehled ze všech hlavních oblastí elektrotechniky a informačních technologií.