Didaktika informatiky a digitálních technologií

Cílem studijního programu Didaktika informatiky a digitálních technologií je příprava vědeckých a koncepčních pracovníků: 1. s kompetencemi pro výzkum, analýzu a evaluaci kurikulárních obsahů výuky informatiky a souvisejících předmětů na všech typech škol, včetně univerzit připravující učitele, 2. s kompetencemi pro navrhování řešení opřených o metodologii vědeckého výzkumu se schopností přenesení výsledků do praxe; absolventi budou schopni identifikovat a kriticky hodnotit hlavní trendy vývoje v didaktice informatiky a příbuzných oborech a jejich poznatky efektivně transformovat do vzdělávacího procesu, a to jak v rovině kurikulárních obsahů, tak v rovině optimálních vzdělávacích a výchovných metodických přístupů i realizace procesu výuky. Studijní program je zaměřen na samostatnou vědeckou přípravu a další tvůrčí činnost absolventů. Jeho náplní je prioritně celý proces výuky realizovaný v oborech informatika a částečně informační a komunikační či digitální technologie, přičemž součástí jsou i přesahy (a také odlišnosti) do pedagogiky, technologie vzdělávání a dalších oborových didaktik.

Absolvent studijního programu Didaktika informatiky a digitálních technologií je způsobilý vykonávat profesi výzkumného a metodicko-výzkumného pracovníka v oblasti didaktiky informatiky a digitálních technologií pro výzkumné, vývojové a metodické pracoviště, vysokoškolského učitele didaktiky informatiky na fakultách připravujících učitele informatiky nebo informačních a digitálních technologií pro základní a střední školy i pracovníka pověřeného koordinací a vedením výzkumných týmů i mezinárodních výzkumů v oblasti didaktiky informatiky či digitálních technologií. Absolvent studijního programu se může uplatnit i jako výzkumný koncepčně-vědecký pracovník v oblasti kurikula informatiky, informačních a digitálních technologií a integrativního pojetí STEM ve školství, včetně odpovídajících evropských institucí i jako autor učebních textů, učebních, materiálů, e-learningového obsahu apod. Absolvent studijního programu bude schopen posoudit efektivitu současných forem vzdělávání v souvislosti s aktuálním technologickým nástupem sdílení informací a soustředí se na rozvoj výukových technologií, které umožní zpřístupnit vzdělávaným relevantní informace, to vše i v dlouhodobější perspektivě.