Výtvarná pedagogika (teorie výtvarné výchovy a tvorby)
Akreditace programu
Kód programu: P0111D300020. Země akreditace: Česko. Platnost akreditace: 29.01.2020 – 08.08.2028.
O čem je program
Cílem studijního programu je příprava vědeckých pracovníků pro teoretickou výzkumnou a odbornou činnost v oblasti výtvarné pedagogiky, výchovy uměním a edukace v kultuře. Smyslem studia je příprava odborníků schopných samostatné výzkumné práce a teoretické reflexe výtvarné výchovy a tvorby. Do spektra oborového zájmu programu patří přirozeně edukativní aspekty současného umění a kultury, program je otevřen intermediálním přesahům do jiných druhů umělecké tvorby a interdisciplinárnímu dialogu v duchu současných přístupů ke vzdělávání a tvorbě. Obsahově program staví jednak na porozumění historickému vývoji výtvarné výchovy a přístupů k výtvarné tvorbě jedince v kontextu vývoje umění a výtvarné kultury a jednak na aktuálních teoriích výtvarné edukace a tvorby, stejně jako na současných teoriích vizuální komunikace a nových médií ve vztahu k problému vizuální a kulturní gramotnosti.
Absolvent doktorského studia by měl být schopen realizovat nezávisle tvůrčí odbornou činnost a vědecko-výzkumnou práci podle specifického zaměření své dizertační práce a podle potřeb aktuálního zaměření kateder výtvarné výchovy na VŠ nebo pracovišť v jiných vědeckých institucích. Konkrétní profil absolventa je formován přímo tématem vlastní dizertace z širokého pole výtvarné pedagogiky.
Výtvarná pedagogika (teorie výtvarné výchovy a tvorby)
Akreditace programu
Kód programu: P0111D300020. Země akreditace: Česko. Platnost akreditace: 29.01.2020 – 08.08.2028.
O čem je program
Cílem studijního programu je příprava vědeckých pracovníků pro teoretickou výzkumnou a odbornou činnost v oblasti výtvarné pedagogiky, výchovy uměním a edukace v kultuře. Smyslem studia je příprava odborníků schopných samostatné výzkumné práce a teoretické reflexe výtvarné výchovy a tvorby. Do spektra oborového zájmu programu patří přirozeně edukativní aspekty současného umění a kultury, program je otevřen intermediálním přesahům do jiných druhů umělecké tvorby a interdisciplinárnímu dialogu v duchu současných přístupů ke vzdělávání a tvorbě. Obsahově program staví jednak na porozumění historickému vývoji výtvarné výchovy a přístupů k výtvarné tvorbě jedince v kontextu vývoje umění a výtvarné kultury a jednak na aktuálních teoriích výtvarné edukace a tvorby, stejně jako na současných teoriích vizuální komunikace a nových médií ve vztahu k problému vizuální a kulturní gramotnosti.
Absolvent doktorského studia by měl být schopen realizovat nezávisle tvůrčí odbornou činnost a vědecko-výzkumnou práci podle specifického zaměření své dizertační práce a podle potřeb aktuálního zaměření kateder výtvarné výchovy na VŠ nebo pracovišť v jiných vědeckých institucích. Konkrétní profil absolventa je formován přímo tématem vlastní dizertace z širokého pole výtvarné pedagogiky.