Sbormistrovství se zaměřením na vzdělávání

Obecné cíle SP Sbormistrovství se zaměřením na vzdělávání podle studijního plánu MAIOR spadají do dvou oblastí: 1. Umožnit studentovi osvojit si důkladné základy oboru sbormistrovství a základy pedagogických a psychologických disciplín tak, aby mohl pokračovat v navazujícím magisterském studiu. V kombinaci s dalším oborem minor představuje první stupeň pregraduální přípravy vedoucí k získání učitelské kvalifikace pro SŠ. 2. Vybavit absolventa kompetencemi pro případné uplatnění v praxi, zejména pro činnost asistenta pedagoga, vychovatele či pedagoga volného času, příp. pro uplatnění v profesích vyžadujících bakalářskou úroveň vzdělání v oboru sbormistrovství.

Cílem bakalářského studijního programu Sbormistrovství se zaměřením na vzdělávání, který lze studovat výhradně ve spojení s programem Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání (SŠ), je poskytnout základy oboru ve dvou rovinách: 1. v rovině získávání praktických dovedností, které zahrnují základy dirigentské techniky, hru partitur, sluchovou analýzu, pěvecké sborové praktikum a řízení sboru. 2. v rovině teoretických znalostí zahrnující problémy slohové interpretace, dramaturgie pěveckých sborů, teorie dirigování a dramaturgie koncertů. Spojení obou rovin dává možnost osvojit si požadované odborné znalosti a dovednosti v optimální míře a vytvořit tak základ pro pokračování v navazujícím magisterském studijním programu, který připravuje kvalifikované učitele-sbormistry. Absolventi bakalářského studijního programu Sbormistrovství se zaměřením na vzdělávání se mohou uplatnit jako asistenti sbormistrů, ale také v oblasti realizovaných sborových hudebnězájmových aktivit na středních školách a v mimoškolských zařízeních (domy dětí a mládeže, domovy mládeže, církevní zařízení, ústavy sociální péče apod.) jako sbormistři pěveckých sborů nebo jako kulturní organizační pracovníci.