Kritické zhodnocení VŠFS

Prominte, ale to ví snad každej ***ec, že studium na Všfs a podobných nesmyslech není žádná výhra. Vždyt tam choděj lidi čistě jen kvůli titulu.
Je vaše chyba, že jste byla líná a nešla na něco jiného, marketingová komunikace je největší dávačka na škole. Mohla jste si vybrat třeba IT, které škola taky učí, pak byste nemusela pyskovat, že vám je škola k ničemu. Když jdete studovat obor, který nabízí každá soukromá škola a retardi se na tyto atraktivní obory jen hrnou, i když to nemá žádnou úroven a jen to hezky zní. Berou každého a marketing dodělal na Všfs každý, k tomu dálkové studium v případě Všfs= do školy vůbec nemusíte, pokud nechcete, až na "zkoušky".
Všfs = továrna na tituly, ale to je známé už kolik let. Stejně jako UJAK a většina dalších soukromých škol v ČR.

Tvoje zabedněnost není chybou školy. I když jsi vzácným případem, který si alespoň uvědomuje, že je v dupě.

To, že jsi na VŠFS správně, protože na vysokou školu nepatříš, jsi mohla napsat i mnohem stručněji.

Text samozřejmě nebyl určen místním trolům, kteří pravděpodobně s praxí příliš do styku nepřišli, ale těm, kteří se rozhodují mezi českou VŠ a zahraniční a povzbudit ve studiu v zahraničí.

studium na všfs jsem letos ukončil a mé pocity jsou rozporuplné. rozhodně nezastávám názory "inkvizitora", který je schopen reagovat na jakékoliv téma týkající se jakékoliv školy.
faktem je, že všfs je dle mého názoru odrazem průměru našeho školství - ať již v soukromé nebo státní sféře. absolvoval jsem obor řízení podniku a s klíčovými předměty jsem byl celkem spokojen. náročnost u většiny z nich byla vysoká (jako např. mikro, makro a manažerská ekonomie). to však neplatí o doplňkových předmětech, kde zkoušky probíhaly všelijak. obecně vzato jsem měl štěstí na vyučující a rozumím i těm, kteří mají na stejné studium odlišný názor. samozřejmě jde nejen o to, co škola dává, ale i o to, co si chci odnést.
rozhodně se nejedná o nejtěžší školu na světě, ale když jsem porovnával náročnost studia se známými z jiných škol (veřejných), tak se náročnost (kromě VŠE) nijak zvlášť neliší.

Ahojky souhlasím s tím že Všfs je lehká škola. Mají nás rádi tak nám nedávají zbytečně těžké testy ale to od nich taky očekáváme vždyt si za studium platíme tak je jasný že chcem lepší přístup než socky na veřejných školách ty at si těžké testy vyžerou dosita.

Inkvizitor tu je proto, aby lidi (kteří nemaj moc přehled o školství) nešlápli zbytečně do hovna. Na to se tu totiž vyskytuje až příliš mnoho ulhaných zakomplexovanců a lidí z PR škol, aby tu nebyla potřeba věcná oponentura.

Ahoj všichni.
Předesílám, že každý je strůjcem svého osudu, chcete-li se učit, pak se učíte a školu vnímáte jako motivátor a podporu při studiu - je jen na Vás co se naučíte 😊.
Nicméně, VŠFS jsem studovala dvakrát, kombinované - obor Řízení podniku a podnikové finance. Školné bylo v obou dvou případech stejně vysoké, úroveň jiná.
Poprvé v AR 2006/2007 a podruhé v AR 2010/2014. První studium bylo podstatně náročnější, přednášeli lidé z VŠE, zadarmo skutečně nic nedali a při výkladu matematiky jste se ocitli v sérii filmů o básnících (přednášel doc. Burýšek). Předmětů bylo v semestru zhruba jednou tolik oproti pozdějšímu studiu, přesto měl student pocit, že studuje skutečně kvalitní výšku a peněz nelitoval ani náhodou (individuální názor .-). V druhém pokusu o studium byly předměty sloučeny do sebe, počet odučených hodin menší - příklad Finanční analýza podniku - jedna dvouhodinovka za semestr, nebo hodiny práva, které byly sloučeny do sebe - dříve jednotlivé obory samostatně - rovněž tak zkoušky (obchodní, soukromé, atd..). Kvalita na úkor kvantity = kredity za matematiku v AR 2006/2007 = celoroční zkouška 6 kreditů a v AR 2010/2011 = 2 zkoušky za rok, tedy 12 kreditů (pokud neuděláte první Mat1, nejdete k druhé Mat2, ale platíte obě dvě 😊) A pokud neuděláte nebo z nějakého důvodu k ní nepůjdete první Mat1 platíte po celou dobu, kdy postupujete do vyšších ročníku pěkně kredity za Mat1, Mat2 až do třetího ročníku, včetně, kdy platíte ještě za FIM, protože k té rovněž nepůjdete pokud nemáte splněnou Mat1, Mat2. Budou Vám říkat, že bez splnění Mat1 to nejde, ale statistiku bez těchto zkoušek můžete plnit a splnit .-), což je úsměvné zvláště pokud jí dostanete za A 😊, protože potom je to o tom, že matematiku nemáte žádnou, ale myšlení pro statistiku máte výborné 😊.
Dalo by se napsat mnohem více, jako například zkouška z Mikra v AR 2010/2011, kdy pro připuštění ke zkoušce bylo nutné doma splnit el. testy, které byly zaměřeny spíše na praxi než na standardní odpovědi ANO/NE, po jejich splnění jste se mohl přihlásit ke zkoušce a před ústní jste byl povinen znovu ve třídě napsat test, když jste ho neudělal, nebyl jste připuštěn k ústní zkoušce. Že to nebylo ideální pro školu ani pro studenty potvrdil fakt, že v dalším AR bylo upuštěno od písemného testu ve třídě, protože mnoho lidí písemné testy ve třídě neudělalo, zkoušku odkládalo, atd. A tak tedy potom bylo zajímavé si přečíst vyjádření pana Valenčíka ke StZZ z Mikra AR 2012/2013, kde student nedokázal nakreslit a vysvětlit indiferenční křivku, ale musel mít zkoušku z Mikra, Makra a Vývoje ek. teorií, aby se ke státnicím vůbec dostal (zda si domácí test dělal sám či nikoliv asi nebylo rozhodující 😊). Rovněž tak bylo zábavné sledovat rozdělení skupin, kdy první polovina třídy má předmět za písemnou a ústní zkoušku a druhá polovina třídy s jiným vyučujícím má pouze el. test z domova na tři pokusy = co myslíte, co lidem vyhovuje více? 😊 A co vymyslí student - napíše si raději el. test - pravidla školy mu to dovolují a je to větší jistota, že to dá 😊. Rovněž tak lze srovnat testy z práva, kde se setkáte s různými přístupy - 10minutový test se zakřížkovanými odpověďmi nebo test s prostorem pro volnou odpověď a nebo třetí varianta - nechte se vyzkoušet ústně. Každý kantor si to může určit sám. Klíčem je si zjistit, jak zkouší který vyučující a přihlásit se na jeho zkoušku, je-li nejhůř a je podmínka první pokus u předepsaného vyučujícího, který vám nevyhovuje, musíte se zařídit operativně dle vlastního uvážení 😎.
Většinou se všude rozebírá pouze výuka, ale já zmíním i zákaznickou péči, kterou jako platící student očekávám zvláště, když po ukončení studia je zaplacená částka minimálně cca 250 000 Kč. Při druhém pokusu o studium jsem řešila mobing v zaměstnání, který se projevil poté, kdy jsem ohlásila, že jsem se přihlásila na školu (návštěvy školy v době dovolené). Fakt, že ročně zaplatím takovou sumu byl neustálou témou hovoru velké části mých kolegů, zvláště pokud je přiživoval i můj nadřízený. Při nástupu do školy jsem ještě v prosinci měla přes 10 dnů dovolené, přesto byl velký problém vzít si volno 😊 (nepracuji přímo s klienty). Výsledkem tohoto pracovního zázemí nebyly žádné závratné výsledky ve škole, ale zvládla jsem se probojovat do třetího ročníku. Zdraví si nakonec vzalo svou daň, a po zrušení mé pozice a odchodu z bývalé prácejsem se postupně dávala dohromady. Požádala jsem o opakování třetího ročníku Matematika, Mikro a BP2, požádala o indiv. studijní plán (ISP), zdůvodnila jej zdravotními problémy a pracovním pobytem v zahraničí. Studijní ref. paní Báčová mi potvrdila mou žádost, koncem listopadu jsem podepsala smlouvu a sdělili mi, pokud nepůjdu ke StZZ z Ekonomie v lednu, mám propadlý termín - odvolání proti tomuto postupu není žádné a dále, přihlášky ke StZZ jsou do 5.1. (víkend), oficiální zkouškové z mikra od 6.1. pozdějším žádostem nebude věnován zřetel. Ke StZZ se nesmíte přihlásit bez splněné zkoušky z ekonom. bloku bez ohledu na fakt, že k ní půjdete třeba až v půlce února (sami si volíte termín). Na studenty s ISP se vypsaný termín pro zkoušku nevztahuje, což znamená, že zaplacení opakovaného předmětu (opakovaně od prvního ročníku cca 5000 Kč) můžete skládat v průběhu celého roku dle dohody s katedrou - po této informaci proběhla v prosinci celá plejáda mailů mezi mnou a paní Báčovou (zdůvodnila, že má mnoho studentů a tak se nemůže věnovat všem nebo, že času už bylo dost = 😊 zaplatila jsem 20 tisíc, čekám že invektivy v tom zahrnuty nebyly) každopádně jsem neměla právo se k lednovým zkouškám přihlásit, protože jsem nesplnila účast na zkoušce do 5.1. včetně. Na mé ISP mi její nadřízená paní Lamačová lednu sdělila, že "děkuje, že jsem je informovala, že nebudu v Čechách, atd...a ať si tedy podám novou žádost o odložení StZZ 😊 A v tomto duchu probíhala i další část semestru - informace, kdy něco nejde - je to definitivní, aby se po opakovaných dotazech ukázalo, že to jde. Finálem byly urgence k připuštění ke zkoušce z matematiky a ve finále zaslání doporučeného dopisu rektorce školy, paní Šenkýřové, pod zn. RR054118802CZ dne 30.9.2014, který byl školou převzat 1.10.2014 (SMS z pošty), který zůstal zcela bez reakce dodnes, tj. 14. 11. 2014.
Závěrem zopakuji úvod, je pouze na vás, co od školy i od sebe očekáváte. Nečekejte, že vám dá někdo něco zadarmo - většinou to nemá žádnou hodnotu a časem vás to dohoní, ale určitě žádejte dobrý zákaznický servis, protože bez něj nemá žádná škola hodnotu. Pět let studia je dlouhá doba, a nikdy nevíte, co se vám v průběhu těch let přihodí!!
Má babička říkala, že to jediné, co vám skutečně nikdo z lidí nevezme jsou vědomosti. Můžete mít titulů kolik budete chtít, ale pokud nic neumíte, potom jsou vám v podstatě k ničemu.
Hodně zdaru při studiu😊

Email: E-mail

Hanko, tuto Vaší pohádku snad ani nebudu číst.
Vystřízlivěte a potom pište své názory.
Žijete plna ideálů a nesmyslů, které jste pravděpodobně získala přílišným sledováním seriálů.

Email: E-mail

Tak si to tu pěkně čtu a docela mě udivují vaše názory, ale každý názor má svojí hodnotu, budiž. Studuji na VŠFS, za měsíc končím navazující studium. Jestli je to škola pro b**ce, tak musím říct, že pak chci vidět ty inteligenty 😊. Věřím, že s takovým "Matfyzem" se studenti samozřejmě srovnávat nemohou, ale s jakýmkoliv jiným studentem zaměřeným na stejný či podobný obor - ano. Škola mi lehká nepřijde, makro i mikro jsem dala sice na první pokus, ale těch hodin učení, co tomu předcházely bych měla zmínit a upozornit na to, že to nebyla sranda. Celkově musím říct, že tak 85 % spolužáků/kolegů se (dle mého vnímání) řadí do chytrých, pracovitých a cílevědomých lidí. Tituly škola uděluje adekvátně. Mohu nabídnout srovnání této školy s vysokou školou Podnikatelskou (Ostrava). Pokud u státnic nenarazíte na hodně titulovanou paní Nešporkovou (z které mám husinu ještě dnes), musím říct, že studium na této škole je paráda, žádné stresy, pokud člověk dělá to, co se po něm chce, tak nemá výraznější problémy s absolvováním na této škole. Asi největší úmrtnost studentů je hned v prvním semestru, jelikož studenty vyděsí matematika (tento modul je pod jiným názvem). Ale snad né proto, že by je škola pro nesplnění vyloučila, ale proto, že studenti raději odejdou sami, jsou přesvědčeni, že tímto modulem neprojdou. Pokud vydří - projdou 😊.
Každá škola má své pro a proti a že tu studují cizinci? No a? 😀 Sama jsem se tu dočetla, jak tu někdo doporučuje zahraniční vysokou školu - tam jsme zase cizinci mi (předpokládám, že to vám nevadí). Neřešte lidi, co se snaží svůj život správně nastartovat. A pokud opravdu někoho řešit chcete, tak ty co nemakaj, dělají bo*del, ubližují jiným a třeba by při té příležitosti mohl někdo vymyslet, co udělat s radikálními Islámisty - ty řeště, těch se bojte!

JOLA: .. byl to samozřejmě hloupý překlep, spíše bych čekala vyjádření k obsahu.

Nu, je to tu legrační, tak zkusím i já svůj dotaz... Mám opačný problém. Jsem člověk z praxe, umím toho dost, dělám finanční manažerku, mám zkoušky daňového poradce. Problém je, že pokud chci nastoupit do nové práce na pozici finanční manažer apod., tak nikdo nehledí na délku praxe a všichni řeší, že nemám formální vzdělání (vysoká škola ekonomického směru) Mám OA. Pracuji pět dní v týdnu a vychovávám dvě děti. Na sezení na VŠE fakt nemám prostor. Nehledě na to, že mám dost dobré ponětí o znalostech absolventů fakulty financí a účetnictví a skutečně toho není mnoho, co si do praxe přinášejí. Naučí se velké množství nepotřebného balastu, to potřebné se učí až v praxi. Zajímá mě, jakou mají absolventi VŠFS odezvu při pracovních pohovorech, že mají titul ze soukromé vysoké. O úroveň znalostí mi fakt nejde. Studuji si novinky v oboru posledních dvacet let, žádnou školu už nepotřebuji. Bohužel HR oddělení každé velké firmy na to hraje a ono pokud se k chybějícímu titulu přidá věk, nastává problém, který si člověk dřív neuvědomil. Prostě praxe nestačí ...

Reaguji na roky stare prispevky. A stydim se, ze se najde tolik ***u a pokrytcu z vysokych skol, kteri maji zapotrebi jine lidi urazet a kritizovat? Proc?? K cemu vam to je? Vs by mela vychovavat pouzitelne lidi pro praxy a ne ***y, kteri se zivi urazenim druhych na bezvyznamnych diskuzich? Ano ja sam tu ztracim cas, ale proto, ze uz jsem to nemohl vydrzet a nechat bejt. Clovek, ktery vystudoval VS bez ohledu na tom, jestli soukromou ci verejnou a je stastny a uspesny nema zapotrebi diskreditovat ostatni lidi. Tenhle pristup vypada na to, ze pulka z vas to bud nedostudovala nebo ano a jsou v Tescu, ale to je pak vas problem vazeni. Kamen urazu je, ze vsichni prahnete po VS vzdelani a pak nalezete na obory, ktere nemaji uplatneni nebo jste celkove nepouzitelni a kdybyste zustali na ucnacich tak se mate lepe. Ja sam mam tituly 2 jeden z verejne a druhy ze soukrome a pristup ke studentum na soukromych je mnohem mnohem humanejsi oproti verejnym. Ale zase narocnost studia na soukromkach vsfs je tak o 40% nizsi nez jinde.

Email: E-mail